индивидуальное обучение

Единственная академия с индивидуальным обучением

Что думать о враче, который назначает лечение до постановки диагноза? А как насчет архитектора, который проектирует здания, не обращая внимания на тип земли, на которой будет заложен фундамент? И как оценивать футбольную школу, предлагающую курсы, не принимая во внимание индивидуальные особенности каждого ученика?

«Построение игрока нельзя понимать как односторонний процесс. Путь к тому, чтобы стать футболистом, у всех разный», — объясняет Хосе Игнасио Марсет. «Маршрут не обозначен, а прочерчен на основе уникальных и неповторимых характеристик каждого человека. Студенту не нужно адаптироваться к существующему предложению по обучению. Напротив, предложение по обучению должно быть адаптировано к потребностям игрока. Это должен быть инструмент к вашим услугам».

Это так называемая философия «сделано на заказ». По словам президента Марсет, «цель состоит в том, чтобы поставить студента в центр программы обучения. Это как шить костюмы на заказ. И первым делом именно принять меры. Другими словами, определите слабые и сильные стороны каждого ученика». Одним словом, оценивайте.

“Цель состоит в том, чтобы поставить студента в центр программы обучения. Это как шить костюмы на заказ.”

“Преподавание футбола должно быть адаптировано к характеристикам каждого учащегося с помощью курсов, разработанных для прогресса в конкретных аспектах.”

Чтобы определить состояние игрока, необходимо учитывать множество параметров, таких как страна его происхождения, его футбольная культура, его предыдущий опыт… Но, прежде всего, необходимо установить оценочные координаты, способные определение навыков и компетенций каждого ученика. Объективные рубрики, основанные на конкретных измерениях и проверенные экспертами.

«Эта методика предусматривает запись большинства тренировок», — объясняет Марсет. «Группа оценщиков, которые работают независимо от тренеров, анализируют изображения, чтобы детально оценить учеников и определить как их состояние, так и цели, которые им предстоит достичь. Оттуда игроки группируются в соответствии с их уровнем, возрастом и требованиями».

Следующим шагом является адаптация преподавания футбола к характеристикам каждого из них, создание курсов и занятий, специально разработанных для обеспечения развития ученика и улучшения определенных аспектов его техники, тактики, принятия решений и т. д. Это подробный и конкретный план, который адаптируется к тренировочным требованиям игрока и совместим с его спортивными, академическими или семейными обязательствами. Полностью персонализированная стратегия обучения, которая, в зависимости от типа студента, может поддерживаться очным обучением, дистанционными занятиями, занятиями по новым технологиям, интенсивными курсами в течение нескольких дней, долгосрочными профессиональными программами, отчетами по биоимпедансу, структурным анализом. …

У каждого игрока разные потребности в разные периоды его спортивной эволюции. Таким образом, адаптивность является ключом к прогрессу для всех. В своем темпе и со своими целями. «С помощью этой методики учащийся узнает свои сильные и слабые стороны и то, что их цели должны улучшить», — комментирует президент Марсет. «С четкой дорожной картой игрок испытывает прогресс, который он сам замечает, что-то важное с точки зрения мотивации и положительного подкрепления. В конце концов, это просто вопрос адаптации метода Марсет ко всем переменным, типичным для международного и межкультурного проекта, подобного нашему».

“С четкой дорожной картой игрок испытывает прогресс, который он сам замечает.”