Трое родителей рассказывают почему  интенсивные курсы охватывают аспекты обучения, которые идут дальше строго спортивных.

«Футбол», «языки», «человеческие ценности», «дружба», «развлечения»… Это слова используемые родителями учеников Марсет чаще всего когда они рассказывают почему они приводят своих детей на интенсивные курсы Высокой Техники. Видео с этой страницы показывает опыт троих из них. Как в прошлые Рождественские курсы, так и в предыдущие разы, так как все они решили повторить свой опыт.

В этих фразах собраны некоторые из их впечатлений:

  • «Именно в интенсивности можно заметить разницу между Марсет и командой моего сына. Тут во время интенсивных курсов тренируются шесть часов в день как минимум. И эта работа становится заметной когда Пау возвращается в свой клуб».
  • «Тут учат менее физическому футболу, где преобладают техника и тактика. Это такой тип тренировок, который дополняет то, что Диего делает в Пари Сен-Жермен в течение остального года».
  • «Нам нравится то, что тут есть специальные тренировки для вратарей, то к чему Марк не привык в своей команде».
Ceremonia de entrega de medallas de los cursos de Alta Tecnificación Marcet.
Церемония вручения медалей курса Высокой Техники Марсет.
  • «Я ценю мультикультурализм этой обстановки. Тут есть ребята различных национальностей, которые понимают друг друга, общаясь на международном языке футбола».
  • «Эта обстановка заставляет ребят открыться другим культурам. Мой сын только приезжал сюда на три недели в течение полутора лет, но уже стал говорить на испанском».
  • «Я остаюсь тут, чтобы наблюдать как тренируется мой сын. Мне нравится обстановка. Моя супруга, наоборот, пользуется возможностью посетить Барселону с друзьями».
  • «Как родители, мы хотим, чтобы он рос не только на футбольном уровне, но и на личностном. В Марсет также учат человеческим ценностям, поэтому мы довольны».

Несомненно, футбол является первой причиной приезда в Марсет. Однако вокруг футбола можно построить обучающую обстановку, которая идет дальше строго спортивного аспекта, чтобы охватить аспекты важные для роста детей, такие как, например, управление межличностными отношениями, адаптация к мультикультурным контекстам и развитие эмоционального интеллекта. Всё это возможно только при условии, что ученики хорошо проводят время.

ПОДЕЛИТЬСЯ