Рождественская Барселона

Целью курсов Высокой Техники является помощь ученикам понять концепты коллективной техники и выучить тактические движения развития игры, стать способными автоматизировать элементы индивидуальной техники, что позволит им улучшить понимание игры, думать быстрее и принимать правильные решения.

Главными техническими целями обучения этих курсов является улучшение следующих аспектов игры: контроль,  дриблинг, передача, ведение мяча и удар (также при помощи, не ведущей ноги), а также игра головой, техника атаки, техника защиты и ум в футболе.

Но развитие учеников идет дальше спортивного. “Начинаешь в поисках футбола, но когда ты тут, понимаешь, что нашел что-то большее”, объясняет Пабло Алварес Пинкай, который уже несколько лет привозит своих сыновей на интенсивные курсы Марсет. “Тут они научились жить вместе с другими и повзрослели во всех аспектах. Это очень обогащающий опыт”, рассказывает он в этом видеоролике, где он беседует с отцом другого ученика:

Рубен Марти знает, о чем говорят эти родители. Он работает в Марсет более 20 лет и в настоящее время является координатором футбольных курсов Высокой Техники. В следующей записи он рассказывает о своей повседневной жизни во время лагеря и рассказывает о важности ценностей для обучения не только футболистов, но и людей:

“Когда ты работаешь с таким большим количеством людей, нужно охватить множество направлений: общение с семьями учеников, ребята с конкретными проблемам, тренеры, команды, которые приезжают для участия в наших турнирах … Личное удовлетворение состоит в том, чтобы видеть, что любые неудобства были решены, и дети ушли счастливыми. Тогда ты чувствуете, что проделанная тобой имела смысл”.

С точки зрения учеников, не существует только одиного единственного способа прожить интенсивные курсы. У каждого игрока есть свои приоритеты и свои личные цели. Как у Адриана Мелеро, Пабло Мелеро и Хайме Баррала, трех “бенджаминов” из ФК “Реал Мадрида”, которые записались на летний лагерь академии Марсет, чтобы «улучшить свой технический уровень» и «научиться делать длинные передачи» в связи с их предстоящего дебютом в большом футболе. А также поддерживать во время каникул уровень, который требует такая команда, как данный клуб.

ПРИМЕРНОЕ РАСПИСАНИЕ 
09:00 1-ая тренировка
10:30 Легкий завтрак
11:00 2-ая тренировка
12:30 Упражнения на технику
13:30 Оценка техники
14:30 Обед
15:15 Аудиовизуальная тренировка
16:00 3-яя тренировка
17:00 Обучающий матч
18:00 Душ и полдник
18:30 Туризм
20:30 Ужин
21:30 Свободное время
22:00 Резиденция
23:00 Отбой

Начиная с 14 лет ученики участвуют в программе ориентированной на профессиональный футбол, и их вызывают индивидуально, чтобы проверить их развитие в персональной форме. “Это возможность для обучения новым вещам”, объясняет вратарь Альфонсо Арагон, который недавно участвовал в курсе Высокой Производительности. “Тут ты видишь футбол в другом виде. Этот опыт позволяет тебе открыть свое мышление, в конце концов, это самое важное. Ритм курса является почти профессиональным и в течение всего дня проходят различные занятия: технико-тактические тренировки, физические занятия, тренировки на пляже, в бассейне, спортивная психология…“

Альфонсо участвовал в этом курсе для того, чтобы дойти в полной форме на тренировки своей команды – ФК “Уэска”. Другие, как американский нападающий Антонио Пуэрта”, приезжают в Барселону, чтобы насладиться учебным опытом, который не могут получить на своей родине: “Я возвращаюсь каждый год, потому что я уезжаю лучшим игроком, чем я приехал. Это очень сложно, но в то же время весело”.

Также есть ученики, которые воплощают характеристики как Альфонсо, так и Антонио. Это случай Мэла Кайссона, который всю свою жизнь провел в рядах такого престижного клуба, как ФК “Монако”. Для него курсы академии Марсета являются фундаментальным ресурсом на пути к футбольному совершенству. «Мои товарищи по команде предпочитают отдыхать во время каникул, но я амбициозен и хочу стать профессионалом. Я приехал на этот летний лагерь, потому что во Франции нет ничего подобного. Я нашел много лагерей, которые предлагали 10 или 15 часов футбола в неделю. Однако тут мне гарантируют мне 40 часов”.

«Я ожидал интенсивных тренировок, но то, что я увидел, превзошло все мои ожидания», – говорит Эрнест Адди, который привез своего сына в Барселону, чтобы понять, действительно ли у него есть способности, чтобы попасть в профессиональный футбол. Он решил приехать вместе с ним: “Я хотел увидеть всё своими глазами. Я хотел посмотреть, понравиться ли мне или нет. Будет ли это хорошо для него или нет. То, что я увидел, мне понравилось».

Для проведения наибольшего количества мероприятий во время курсов Высокой Производительности, расписание составлено на чередующиеся дни (A-Б-A-Б, и т.д.):

План  Марсет  является уникальным методом в Испании, который разработал Образовательную Программу Ранней Общей Стимуляции, направленную на улучшение техники футбола. Их целью является развитие всех потенциальных способностей ребенка для того, чтобы, когда он начнет тренироваться именно в этом спорте, начиная с 6 лет был прекрасно подготовленным к тренировкам на более высоком уровне.

Важность мозговой стимуляции в раннем возрасте является основным в последующем процессе обучения. То есть, чем больше и лучше стимуляции будет получать мозг ребенка в период его формирования, тем быстрее и полноценнеебудет его неврологическая структура и, следовательно, более высокими будут его способности к спорту.

Программу “Кузница” ведёт команда специалистов, которая включает педагогов, неврологов и психологов, а также спортивных тренеров. Их целью является достижение правильной неврологической структуры и таким образом предотвращение возможных недостатков в моторике, делая упор всего развития на общие движения:  ходить на четвереньках,  ползать, ходить скрещённым путем, ритмичные шаги, прыжки и  кувырки, брахиация и занятия плаванием. Речь идет о том, чтобы предложить детям атмосферу, полную стимулов, позволяющую ему организовать свою моторику таким образом, чтобы приблизить его к своим максимальным возможностям.

ПРИМЕРНОЕ РАСПИСАНИЕ
09:00 Начальная игра.
09:40 Легкий завтрак.
10:20 Игры на память.
11:00 Видео с техническими действиями.
11:20 Правила игры.
11:40 Прогулка для знакомства с именами и масштабами.
12:00 Живые модели индивидуальной техники.
12:20 Матч, подходящий по возрасту.
13:30 Обед.
14:30 Дневной сон.
16:00 Нейромоторные упражнения,
16:20 Матч.
16:40 Душ.
17:00 Полдник.